TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Traduce carteles, texto o conversación a tu idioma de forma automática

Word Lens una nueva adquisición de google, es una aplicación para sistemas Android e iOS que con sólo apuntar con la pantalla de nuestro móvil, a un cartel en otro idioma, lo traduce al nuestro de forma automática.
Lo que hace es convertir de imagen a texto y traducirla.
Para carteles, funciona actualmente sólo de inglés a francés, a italiano, al alemán, y al portugués y viceversa, del ruso al español y viceversa.
Si es un un texto escrito, por ejemplo en páginas web, funciona para aproximadamente 90 lenguajes. También posee un traductor oral a 36 idiomas, que aunque aún comete errores en las mismas se puede entender perfectamente.
Vídeo demostración:


Con esta aplicación no tendremos problemas a la hora de viajar a otros países donde el idioma es un inconveniente.
Además funciona off line, por lo que no necesitamos estar conectados a ninguna red ni gastar datos.
También podemos comprar pares de idiomas desde la aplicación:

Se pueden comprar más paquetes de idiomas desde dentro de la app.

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Trabaja con varias cuentas Google al mismo tiempo.

Si dispones de varias cuentas de Google o varios usuarios desean trabajar en un mismo ordenador, existe una forma de no tener que andar cerrando una cuenta para abrir otra, lo cual es muy engorroso y se pierde tiempo en ello.
En el siguiente vídeo de Youtube nos muestra como:

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Utilizar Whatsapp en el ordenador con Google Chrome.

Si usas el navegador Google Chrome,ya no es necesario utilizar emuladores del sistema Android para poder usar Whatsapp desde nuestro ordenador.

web.whatsapp.com es una versión web de la aplicación que nos  permite chatear con los contactos guardados en nuestro móvil, directamente desde el ordenador.
Antes de utilizar esta aplicación en el PC hay que actualizarla a la versión 2.11.500, (está en fase de pruebas y sólo disponible para Android, Windows Phone, BlackBerry, en dispositivos con sistema operativo iOS no se puede utilizar debido a las restricciones de Apple).
Después tendremos que borrar la caché de nuestro teléfono móvil, ésto lo haremos desde Ajustes/administrador de aplicaciones, seleccionamos la aplicación de Whatsapp y pulsamos sobre borrar caché.
Posteriormente entramos en web.whatsapp.com , escaneamos el código QR con nuestro móvil, y ya podremos usar la aplicación en el PC.
El sistema no funciona si la aplicación web no está conectada al teléfono móvil donde tenemos instalado Whatsapp, o éste no tiene cobertura de datos.
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TRICLAB

TRICLab: Investigación y experiencias con las TRIC. 
José Antonio Gabelas @jgabelas

Entrevista:


TRICLab nace de la experiencia de varias promociones del Máster de Redes Sociales y Aprendizaje Digital de la UNED.
Un grupoprofesores  de varias universidades españolas y europeas, y exalumnos del Máster de Redes Sociales y Aprendizaje Digital de la UNED, y otros profesionales de la educación y de la comunicación  constituyen TRICLAB plataforma de aprendizaje colaborativo, formado por educadores y profesionales de la comunicación.
La universidad de Zaragoza, desde el grado de periodismo, con investigadora principal es Carmen Marta Lazo @cmartalazo, crea el GICID, (Grupo de Investigación en Comunicación e Información Digital), que promueve las diferentes acciones y proyectos de TRICLab.
Entendemos que las TIC son un discurso obsoleto y que necesita una revisión, por eso esta propuesta. Las TIC se han centrado en la dimensión tecnológica, de un modo genérico han convertido la I de información en exceso y saturación, y la  C de comunicación ha sido vaciada de su importante componente relacional, por eso integramos el Factor R-elacional que dota a la comunicación de su potencial, y facilita que la información sea proceso de conocimiento, a través de la reciprocidad, el intercambio y el aprendizaje colaborativo. Entendemos que la T de tecnología ocupará un papel subsidiario de las otras dos. 
Consideramos que esta dimensión relacional de nodos, conexiones y relaciones, es un valor interdisciplinar que contiene y afecta a materias tan diversas como la educación, la neurociencia, la comunicación, la filosofía, la psicología social, y que vertebra tres ámbitos tradicionalmente separados como son la educación, la salud y la comunicación.

Ya hemos presentado este modelo en dos congresos internacionales. El Simposio de noviembre de 2012 sobre Brecha Digital del grupo Conincom-AUSTICA en Barcelona, y  el Congreso Internacional y Competencia Digital, celebrado en Barcelona en 2013. 
TRICLab es un laboratorio de ideas, intercambio, que desde una dinámica horizontal e innovadora, genera contenidos y recoge experiencias con las TRIC.Dos pilares sostienen el discurso de las TRIC. El Factor Relacional y la intermetodología.
El Factor R-elacional admite una doble dimensión. La social, que posibilita y promueve la creación y el mantenimiento de vínculos y relaciones en una red de colaboración entre pares, profesores y la Web 2.0. Y una dimensión sináptica, en la que el conocimiento es significativo en la medida en que establecemos conexiones y asociaciones, en las que el pensamiento divergente opera y construye conocimiento. A su vez, este factor Relacional, admite dos perspectivas, la positiva que comprende las dos dimensiones indicadas, y la negativa en cuanto el factor riesgos (en los abusos y posibles dependencias del entorno tecnológico,) 
Dos son los blogs que nutren y retroalimentan este espacio diálogo Habitaciones de Cristal, y Sinapsis Ele 
La intermetodología es la concreción del modelo que plantea el f actor relacional, con una secuencia de acciones, que desde una dinámica interna de acción-reflexión-acción, y desde una vertebración colaborativa, que enfatiza el proceso dialógico, garantiza un aprendizaje autónomo, personalizado y colectivo. 
Tenemos un especial interés en tender puentes entre el campo de la investigación, desde el GICiD-TRIClab , que aborda una mirada académica y transdiciplinar, con la red de centros escolares  y educadores, para unir teoría y praxis, para hacer posible un entorno de mediación tecnológica relacional, para facilitar la transferencia del conocimiento. La personalidad  y el de TRICLab se expresa en esta producción de Youtube.

Podéis escuchar el programa y post completo en la web de educaendigital "Flipped Classroom, TricLab y Apps para “flippear”.

 ANTERIOR TAC: Trabajando en proyectos.



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Limitar envíos a formularios Google

Martín García Valle @martingvalle nos muestra como podemos limitar envíos de un formulario de Google, mediante fechas, mediante un número determinado de respuestas o mediante el valor que tengamos en una celda.

Nos puede servir, por ejemplo, para:

  • Hacer un formulario para respuestas de un examen, limitando el tiempo para que los alumnos puedan responder.
  • Hacer un formulario para recoger un número determinado de inscripciones de un evento, entonces lo limitaremos a un número determinado de entradas al mismo.

En el siguiente vídeo está estupendamente explicado.





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